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描述： (184个字符) 秦皇岛艺术考级办公室是专门负责秦皇岛地区美术考级、音乐考级、口才考级、硬笔书法考级、书法考级、古筝考级、钢琴考级、播音主持考级、吉他考级、架子鼓、爵士鼓考级、声乐考级、中国舞考级等艺术考级的管理机构。全面负责秦皇岛地区的美术、书法、口才、音乐、舞蹈等艺术考级的报名、考点考场安排、监考监督，证书发放；考级定点机构的审核与监督；考级先进单位和考级优秀指导教师推荐与评审。
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        秦 皇 岛 艺 术 教 育 网 秦 皇 岛 艺 术 考 级 办 公 室 ， 负 责 秦 皇 岛 地 区 美 术 考 级 ， 音 乐 考 级 ， 口 才 考 级 ， 硬 笔 书 法 考 级 ， 书 法 考 级 ， 古 筝 考 级 ， 钢 琴 考 级 ， 播 音 主 持 考 级 首 页 H o m e 留 言 板 M e s s a g e s 关 于 我 们 N a v 联 系 我 们 N a v 举 报 中 心 N a v 投 稿 平 台 N a v   设 为 首 页   |   收 藏 本 站   首   页 重 要 公 告 活 动 大 赛 美 术 教 育 书 法 教 育 教 育 政 策 下 载 中 心 培 训 机 构 信 息 中 心 秦 皇 岛 音 乐 器 乐 舞 蹈 艺 术 朗 诵 表 演 播 音 主 持 书 法 考 级 音 乐 考 级 美 术 考 级 主 持 考 级 考 务 管 理 朗 诵 考 级 考 级 工 作 重 要 公 告 更 多 > > 秦 皇 岛 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 （ 线 上 报 名 ） 各 考 级 单 位 、 考 生 、 家 长 : 秦 皇 岛 市 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 书 法 考 级 现 开 始 报 名 。 
 注 ： 全 面 启 用 线 上 报 名 （ 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 请 联 系 考 级 办 公 室 开 通 专 属 报 名 通 道 。 
 ） 一 、 收 费 标 准 收 费 标 准 为 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 制 定 ， 任 何 定 点 考 级 单 位 与 个 人 均 不 得 随 意 调 整 或 增 加 考 级 费 用 ， 不 得 加 重 学 生 和 家 长 负 担 。 
 全 国 美 术 、 书 法 考 级 收 费 标 准 ： 二 、 报 名 时 间 与 地 点 1 、 考 生 请 直 接 联 系 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） ， 按 要 求 进 行 线 上 报 名 。 
 2 、 在 非 考 . . . 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 申 请 指 南 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 申 请 须 知 一 、 申 请 机 构 向 考 级 办 提 交 以 下 申 请 材 料 （ 纸 质 ） ： 1 、 《 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 申 请 表 》 1 份 ； 2 、 证 照 （ 营 业 执 照 、 民 非 登 记 证 、 办 学 许 可 证 ） 复 印 件 1 份 ； 3 、 考 级 场 地 使 用 证 明 （ 自 有 场 地 提 供 房 屋 产 权 证 ， 租 赁 场 地 提 供 租 赁 合 同 ） 复 印 件 1 份 ； 4 、 法 人 代 表 身 份 证 复 印 件 1 份 5 、 考 级 负 责 人 身 份 证 复 印 件 1 份 。 
 二 、 在 收 到 申 请 机 构 提 交 的 申 请 材 料 后 1 0 个 工 作 日 内 ， 考 . . . 秦 皇 岛 艺 术 考 级 在 线 报 名 注 意 事 项 说 明 为 进 一 步 减 轻 家 长 和 老 师 的 负 担 、 优 化 考 级 流 程 、 提 高 出 证 效 率 ， 考 级 中 心 现 开 始 在 全 国 全 面 试 行 在 线 报 名 ， 无 纸 化 报 考 流 程 。 
 减 免 情 况 ： 1 、 家 长 无 需 再 准 备 纸 质 的 照 片 ， 无 需 提 交 身 份 证 （ 户 口 本 ） 复 印 件 ， 无 需 提 交 原 证 书 复 印 件 。 
 2 、 学 校 无 需 准 备 和 打 印 报 名 表 、 统 计 表 ， 全 程 免 除 准 备 纸 质 资 料 ， 考 前 无 需 递 交 （ 邮 寄 ） 报 名 资 料 。 
 报 名 流 程 ： 1 、 考 级 办 下 发 考 试 报 名 通 知 后 ， 计 划 参 加 当 次 考 试 的 学 校 ， 向 考 级 办 申 请 开 通 在 线 报 名 通 道 。 
 2 、 . . . 2 0 2 4 年 中 国 艺 术 考 级 年 会 成 功 举 办 为 促 进 艺 术 考 级 事 业 可 持 续 发 展 ， 加 强 艺 术 考 级 规 范 化 、 品 牌 化 建 设 ， 总 结 工 作 ， 分 享 成 果 ， 表 彰 先 进 ， 交 流 经 验 ， 规 划 未 来 ， 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 “ 2 0 2 4 艺 术 考 级 年 会 ” 于 2 0 2 4 年 5 月 1 6 日 在 西 安 成 功 举 办 。 
 本 次 年 会 以 “ 普 及 艺 术 教 育 ， 提 高 国 民 素 质 ” 为 主 题 。 
 全 国 各 地 艺 术 机 构 的 代 表 3 0 0 多 人 参 加 了 本 次 年 会 ， 并 积 极 为 社 会 艺 术 教 育 事 业 的 健 康 发 展 建 言 献 策 。 
 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 姚 友 超 主 任 出 席 本 次 年 会 并 致 辞 。 
 . . . 领 导 和 专 家 寄 语 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 2 0 2 4 年 中 国 艺 术 考 级 年 会 # 秦 皇 岛 秦 皇 岛 考 级 办 公 室 ， 赞 2 焦 点 关 注 ： 秦 皇 岛 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 （ 线 上 报 名 ） 【 重 要 通 知 】 关 于 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 全 面 启 用 在 线 报 名 程 序 的 通 知 【 公 示 】 2 0 2 4 年 秦 皇 岛 艺 术 考 级 收 费 标 准 （ 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 ） 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 申 请 指 南 秦 皇 岛 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 （ 线 上 报 名 ） 【 重 要 通 知 】 关 于 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 全 面 启 用 在 线 报 名 程 序 的 通 知 信 息 中 心 更 多 > >     2 0 2 4 年 中 国 艺 术 考 级 年 会 成 功 举 办 领 导 和 专 家 寄 语 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 2 0 2 4 年 中 国 艺 术 考 级 年 会 # 秦 皇 岛 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 2 0 2 4 年 艺 术 考 级 年 会 集 锦 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 注 册 美 术 书 法 教 师 资 格 培 训 班 报 名 通 知 秦 皇 岛 市 教 育 局 2 0 2 3 年 公 开 招 聘 （ 第 二 批 ） 专 任 教 师 公 告 教 育 部 办 公 厅 关 于 做 好 冬 季 学 校 流 行 性 疾 病 防 控 工 作 的 通 知 秦 皇 岛 漫 画 考 级 优 秀 作 品 选 登 （ 9 1 0 级 ） 通 知 ： “ 这 么 近 、 那 么 美 、 周 末 到 河 北 ” 系 列 书 画 设 计 艺 术 作 品 展 征 集 活 动 开 始 报 名 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 【 重 要 通 知 】 关 于 征 订 使 用 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 的 通 知 （ 艺 发 考 字 [ 2 0 2 3 ] 0 7 4 号 ） · 热 点 调 查 · 考 级 政 策 · 纪 律 审 查 · 考 试 现 场 秦 皇 岛 市 教 育 局 关 于 《 校 外 教 育 培 训 机 构 日 常 监 督 管 理 办 法 》 公 开 征 求 意 见 的 公 告 【 重 要 通 知 】 关 于 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 全 面 启 用 在 线 报 名 程 序 的 通 知 秦 皇 岛 市 教 育 局 关 于 《 校 外 教 育 培 训 机 构 日 常 监 督 管 理 办 法 》 公 开 征 求 意 见 的 公 告 秦 皇 岛 市 教 育 局 2 0 2 3 年 公 开 招 聘 （ 第 二 批 ） 专 任 教 师 公 告 秦 皇 岛 市 教 育 局 关 于 秦 皇 岛 市 第 三 中 学 等 5 所 学 校 2 0 2 3 年 公 开 招 聘 专 任 教 师 的 公 告 秦 皇 岛 市 普 惠 性 民 办 幼 儿 园 认 定 及 财 政 扶 持 管 理 实 施 办 法 开 发 区 教 师 在 河 北 省 中 小 学 音 乐 美 术 教 师 基 本 功 大 赛 中 荣 获 一 等 奖 抚 宁 区 举 办 “ 迎 国 庆 、 颂 党 恩 、 展 风 采 、 立 新 功 ” 教 育 专 场 艺 术 展 演 活 动 秦 皇 岛 市 教 育 局 关 于 秦 皇 岛 市 第 一 中 学 2 0 2 3 年 公 开 招 聘 专 任 教 师 的 公 告 通 知 ： 国 庆 节 小 外 交 官 走 进 尼 日 利 亚 驻 华 大 使 馆 国 际 文 化 交 流 活 动 开 始 报 名 秦 皇 岛 漫 画 考 级 优 秀 作 品 选 登 （ 9 1 0 级 ） 秦 皇 岛 市 教 育 局 关 于 公 开 招 募 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 度 银 龄 讲 学 计 划 讲 学 教 师 的 公 告 秦 皇 岛 市 2 0 2 3 年 普 通 高 中 招 生 计 划 通 知 ： 小 外 交 官 走 进 毛 里 求 斯 驻 华 大 使 馆 国 际 文 化 交 流 活 动 进 行 选 拔 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 寒 假 考 级 报 名 通 知 ： 秦 皇 岛 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 通 知 ： 2 0 2 1 年 下 半 年 秦 皇 岛 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 想 去 外 地 上 高 中 的 留 意 ： 2 0 2 1 年 外 地 市 民 办 高 中 在 秦 皇 岛 市 招 生 计 划 秦 皇 岛 市 开 发 区 召 开 中 考 工 作 调 度 会 关 于 秦 皇 岛 市 中 小 学 青 年 教 师 教 学 技 能 大 赛 结 果 的 通 报 秦 皇 岛 市 教 育 局 关 于 发 布 2 0 2 1 年 市 域 外 普 通 高 中 学 校 招 生 管 理 办 法 的 公 告 秦 皇 岛 市 教 育 局 关 于 《 校 外 教 育 培 训 机 构 日 常 监 督 管 理 办 法 》 公 开 征 求 意 见 的 公 告 教 育 部 最 新 公 告 ： 校 外 培 训 管 理 条 例 征 求 意 见 重 磅 | 教 育 部 下 发 关 于 全 面 实 施 学 校 美 育 浸 润 行 动 的 通 知 教 育 部 详 解 《 校 外 培 训 行 政 处 罚 暂 行 办 法 》 教 育 部 发 文 ， 部 署 在 大 中 小 学 思 政 课 中 加 强 这 项 教 育 | 党 史 学 习 进 行 时 · 行 动 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室 印 发 通 知 明 确 中 小 学 校 “ 五 项 管 理 ” 督 导 全 覆 盖 中 共 教 育 部 党 组 关 于 加 强 新 时 代 全 国 教 育 系 统 关 心 下 一 代 工 作 委 员 会 工 作 的 意 见 教 育 部 办 公 厅 关 于 举 办 第 六 届 全 国 学 生 “ 学 宪 法 讲 宪 法 ” 活 动 的 通 知 教 育 部 关 于 在 教 育 系 统 开 展 师 德 专 题 教 育 的 通 知 教 育 部 办 公 厅 等 十 五 部 门 关 于 印 发 《 儿 童 青 少 年 近 视 防 控 光 明 行 动 工 作 方 案 （ 2 0 2 1 — 2 0 2 5 年 ） 》 的 通 知 2 0 2 4 年 中 国 艺 术 考 级 年 会 成 功 举 办 活 动 大 赛 活 动 大 赛 副 标 题 更 多 > > 第 十 五 届 河 北 艺 术 联 展 暨 庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 艺 术 作 品 征 集 活 动 第 十 五 届 河 北 艺 术 联 展 暨 庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 艺 术 作 品 征 集 活 动 各 市 （ 含 辛 集 、 定 州 市 ） 团 委 、 教 育 局 ， 文 旅 局 、 广 播 电 视 局 、 雄 安 新 区 党 群 工 作 部 ， 各 级 青 联 会 员 团 体 ， 各 大 中 小 学 校 ： 为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 ， 鼓 励 艺 术 家 们 以 艺 术 的 形 式 颂 扬 中 国 建 国 7 5 周 年 的 光 辉 历 程 和 建 立 的 不 朽 功 勋 ， 展 示 广 大 人 民 群 众 在 党 的 领 导 下 ， 不 忘 初 心 ， 砥 砺 前 行 的 精 神 风 貌 以 及 各 行 各 业 的 建 设 成 就 ， 着 力 推 出 一 批 精 品 力 作 ， 在 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 来 临 之 际 ， 拟 联 合 相 关 单 位 共 同 举 办 第 . . . 2 0 2 4 0 5 2 0 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 注 册 美 术 书 法 教 师 资 格 培 训 班 报 名 通 知 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 注 册 美 术 书 法 教 师 资 格 培 训 班 报 名 通 知 2 0 2 4 0 3 1 2 2 0 2 4 第 四 期 注 册 美 术 书 法 教 师 资 格 培 训 班 为 进 一 步 推 动 美 术 书 法 教 育 人 才 队 伍 的 健 康 发 展 ， 逐 步 完 善 和 健 全 以 实 绩 和 能 力 为 导 向 的 美 术 书 法 教 育 专 业 水 平 认 证 体 系 ， 推 动 美 术 书 法 教 育 活 动 的 规 范 进 行 ， 提 高 美 术 书 法 师 资 的 社 会 影 响 力 和 公 信 力 ， 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 面 向 社 会 举 办 “ 2 0 2 4 第 四 期 注 册 美 术 书 法 教 师 资 格 培 训 班 ” 。 
 一 、 培 训 时 间 （ 一 ） 培 训 时 间 ： 2 0 2 4 年 5 月 1 3 日 — 5 月 1 5 日 （ 5 月 1 3 日 上 午 9 点 报 到 ） 。 
 （ 二 ） . . . 通 知 ： 国 庆 节 小 外 交 官 走 进 尼 日 利 亚 驻 华 大 使 馆 国 际 文 化 交 流 活 动 开 始 报 名 通 知 ： 国 庆 节 小 外 交 官 走 进 尼 日 利 亚 驻 华 大 使 馆 国 际 文 化 交 流 活 动 开 始 报 名 2 0 2 3 0 9 1 2 注 ： 以 上 为 2 0 2 3 年 8 月 1 9 日 部 分 活 动 剪 影 选 拔 通 知 小 外 交 官 走 进 尼 日 利 亚 大 使 馆 文 化 交 流 活 动 进 行 选 拔 活 动 时 间 ： 暂 定 1 0 月 3 日 下 午 ( 每 期 仅 限 5 0 名 ) 活 动 地 点 ： 尼 日 利 亚 驻 华 大 使 馆 （ 北 京 ） 活 动 流 程 ： 1 、 大 使 馆 大 使 / 参 赞 致 欢 迎 辞 2 、 大 使 馆 工 作 人 员 介 绍 尼 日 利 亚 文 化 和 特 色 风 俗 。 
 3 、 中 国 代 表 小 朋 友 进 行 文 化 展 演 。 
 4 、 与 大 使 / 参 赞 共 进 下 午 茶 5 、 大 使 馆 颁 发 “ 小 小 文 化 交 流 大 使 ” 证 书 6 、 大 使 / 参 赞 与 小 朋 友 合 影 留 念 活 动 共 . . . 通 知 ： “ 这 么 近 、 那 么 美 、 周 末 到 河 北 ” 系 列 书 画 设 计 艺 术 作 品 展 征 集 活 动 开 始 报 名 通 知 ： “ 这 么 近 、 那 么 美 、 周 末 到 河 北 ” 系 列 书 画 设 计 艺 术 作 品 展 征 集 活 动 开 始 报 名 2 0 2 3 0 6 2 8           为 深 入 学 习 宣 传 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 促 进 河 北 文 化 和 旅 游 深 度 融 合 ， 彰 显 河 北 之 美 ， 共 青 团 河 北 省 委 联 合 河 北 省 教 育 厅 、 河 北 省 文 化 和 旅 游 厅 、 河 北 省 广 播 电 视 局 开 展 “ 这 么 近 、 那 么 美 、 周 末 到 河 北 ” 系 列 书 画 设 计 艺 术 作 品 展 征 集 活 动 ， 有 关 通 知 如 下 ： “ 这 么 近   那 么 美   周 末 到 河 北 ” （ 一 ） 主 办 单 位 共 青 团 河 北 省 委     河 北 省 教 育 厅     河 北 省 文 化 和 旅 游 厅     河 北 省 广 播 电 视 局 （ 二 ） 承 办 单 位 河 北 省 青 少 年 书 画 家 . . . 通 知 ： 小 外 交 官 走 进 毛 里 求 斯 驻 华 大 使 馆 国 际 文 化 交 流 活 动 进 行 选 拔 通 知 ： 小 外 交 官 走 进 毛 里 求 斯 驻 华 大 使 馆 国 际 文 化 交 流 活 动 进 行 选 拔 2 0 2 3 0 6 2 8 选 拔 通 知 小 外 交 官 走 进 毛 里 求 斯 大 使 馆 文 化 交 流 活 动 进 行 选 拔 活 动 时 间 ： 7 月 1 5 日 / 8 月 5 日 ( 每 期 仅 限 5 0 名 ) 活 动 地 点 ： 毛 里 求 斯 驻 华 大 使 馆 （ 北 京 ） 活 动 流 程 ： 1 、 大 使 馆 大 使 / 参 赞 致 欢 迎 辞 2 、 大 使 馆 工 作 人 员 介 绍 毛 里 求 斯 文 化 和 特 色 风 俗 。 
 3 、 中 国 代 表 小 朋 友 进 行 文 化 展 演 。 
 4 、 与 大 使 / 参 赞 共 进 下 午 茶 5 、 大 使 馆 颁 发 “ 小 小 文 化 交 流 大 使 ” 证 书 6 、 大 使 / 参 赞 与 小 朋 友 合 影 留 念 报 名 要 求 ： 参 与 选 拔 小 朋 友 需 提 交 资 料 政 审 ， 姓 名 ， . . . 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 主 办 的 “ 庆 祝 建 党 1 0 0 周 年 ， 中 国 油 画 名 家 笔 下 的 西 柏 坡 ” 正 式 启 动 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 主 办 的 “ 庆 祝 建 党 1 0 0 周 年 ， 中 国 油 画 名 家 笔 下 的 西 柏 坡 ” 正 式 启 动 2 0 2 1 0 6 2 2 6 月 1 1 日 ， 经 文 化 和 旅 游 部 党 组 批 准 ， 由 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 主 办 ， 河 北 美 术 馆 （ 河 北 画 院 ） 协 办 的 “ 辉 煌 历 程 伟 大 时 代 — — 庆 祝 中 国 共 产 党 成 立 1 0 0 周 年 · 红 色 太 行 行 ： 中 国 油 画 名 家 笔 下 的 西 柏 坡 ” 采 风 、 写 生 活 动 在 西 柏 坡 正 式 启 动 。 
 河 北 美 术 馆 供 图 图 为 河 北 省 文 联 副 主 席 ， 河 北 省 美 术 家 协 会 主 席 祁 海 峰 致 辞 。 
 此 次 活 动 由 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 主 任 姚 友 超 、 中 国 美 术 家 协 会 分 党 组 书 记 徐 里 担 任 顾 问 ， 由 中 国 著 名 油 画 家 靳 尚 . . . 美 术 书 法 教 育 培 训 更 多 > > 秦 皇 岛 漫 画 考 级 优 秀 作 品 选 登 （ 9 1 0 级 ） 秦 皇 岛 漫 画 考 级 优 秀 作 品 选 登 （ 9 1 0 级 ） 考 生 ： 秦 铭 谣 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 1 1 0 考 生 ： 顾 若 蓝 ， 出 生 年 月 ： 2 0 0 9 1 2 考 生 ： 黄 子 珊 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 1 0 5 考 生 ： 耿 墨 涵 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 2 0 1 考 生 ： 梁 嘉 兴 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 1 0 9 考 生 ： 刘 云 祺 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 2 0 3 考 生 ： 杨 明 川 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 2 0 2 考 生 ： 范 恩 褆 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 0 0 8 考 生 ： 肖 潇 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 2 0 3 考 生 ： 李 怡 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 3 0 8 考 生 ： 吕 靖 轩 ， 出 生 . . . 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 定 点 单 位 公 示 秦 皇 岛 市 抚 宁 区 艺 美 汇 培 训 学 校 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 定 点 单 位 公 示 秦 皇 岛 市 抚 宁 区 艺 美 汇 培 训 学 校 秦 皇 岛 市 抚 宁 区 艺 美 汇 培 训 学 校 成 立 于 2 0 1 9 年 3 月 份 ， 拥 有 学 员 1 0 0 余 人 ， 在 岗 教 师 毕 业 于 东 北 师 范 大 学 、 大 连 艺 术 学 院 等 高 等 院 校 ， 拥 有 专 业 的 教 学 经 验 。 
 教 学 设 施 先 进 、 课 程 系 统 完 备 、 配 合 多 媒 体 教 学 ， 配 备 游 戏 区 、 阅 读 区 、 多 媒 体 绘 画 区 、 素 描 绘 画 区 、 餐 饮 区 、 家 长 休 息 区 等 多 功 能 分 区 ， i n s 北 欧 风 格 ， 环 境 雅 致 。 
 学 校 于 2 0 2 1 年 经 审 批 正 式 成 为 全 国 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 ， 考 级 证 书 由 国 家 文 旅 部 直 属 的 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 . . . 每 天 坚 持 让 孩 子 画 5 分 钟 让 孩 子 迷 上 画 画 每 天 坚 持 让 孩 子 画 5 分 钟 让 孩 子 迷 上 画 画 世 上 无 难 事 ， 只 怕 有 心 人 ， 对 于 想 学 画 画 的 孩 子 ， 其 实 也 是 这 样 的 ， 只 要 让 他 用 心 去 ， 肯 定 会 把 事 情 做 好 的 。 
 现 在 很 多 孩 子 干 什 么 都 坚 持 不 下 去 ， 三 分 钟 热 度 ， 然 后 就 说 没 有 兴 趣 ， 这 很 好 理 解 。 
 事 实 上 大 人 都 做 不 到 ， 更 何 况 是 一 个 充 满 好 奇 的 孩 子 。 
 如 果 孩 子 一 直 坚 持 一 件 事 情 那 又 会 怎 样 ？     在 知 乎 上 有 一 则 问 题 “ 长 时 间 坚 持 做 一 件 事 是 怎 么 样 的 体 验 ？ ” ， 一 位 父 亲 的 回 答 ， 让 许 多 人 受 到 了 触 动 ： 他 分 享 了 孩 子 学 画 画 三 年 的 经 历 ， 最 开 始 . . . 少 儿 美 术 培 训 教 育 的 重 要 性 少 儿 美 术 培 训 教 育 的 重 要 性     随 着 文 明 社 会 的 快 速 发 展 ， 传 统 的 教 育 方 式 无 法 满 足 现 代 化 教 学 需 求 ， 美 术 教 育 方 式 也 得 到 明 显 的 改 善 。 
 现 代 化 美 术 教 育 更 注 重 孩 子 的 综 合 能 力 发 展 ， 让 孩 子 在 绘 画 的 过 程 中 ， 提 高 孩 子 的 人 生 价 值 观 。 
 下 面 为 大 家 详 细 讲 讲 少 儿 美 术 培 训 教 育 的 重 要 性 。 
           少 儿 美 术 培 训 教 育 的 重 要 性 ：             1 、 现 代 化 的 美 术 教 育 是 培 养 少 儿 的 个 性 化 发 展 的 过 程 ， 新 颖 的 美 术 教 学 方 法 能 培 养 一 个 创 新 能 力 极 强 的 少 儿 ， 同 时 不 同 少 儿 的 个 性 . . . 山 水 画 考 级 山 水 画 考 级 仿 古 山 水 图 册 ( 局 部 ) 明 董 其 昌 ( 1 5 5 5 1 6 3 6 )       山 水 画 考 级 是 美 术 考 级 的 一 个 重 要 组 成 部 分 ， 它 是 在 规 范 的 操 作 程 序 下 通 过 统 一 的 评 判 标 准 ， 对 参 加 考 级 人 员 山 水 画 的 艺 术 水 平 进 行 评 比 和 认 定 的 一 种 测 试 方 式 ， 是 检 验 教 学 质 量 和 学 习 成 果 的 一 个 重 要 途 径 ， 是 普 及 社 会 艺 术 教 育 的 一 种 重 要 手 段 。 
 中 国 山 水 画 的 情 趣 美 具 有 无 穷 的 魅 力 ， 备 受 绘 画 爱 好 者 的 喜 爱 。 
 但 是 ， 要 画 好 山 水 画 并 非 易 事 。 
 首 先 ， 要 用 “ 心 ” 去 画 ， 全 心 投 入 ， . . . 写 字 的 修 养 写 字 的 修 养 叶 恭 绰 书 法 叶 恭 绰       有 志 于 写 字 学 及 欲 成 书 家 者 ， 单 恃 技 艺 尚 不 足 也 。 
 其 最 重 要 者 ， 还 在 修 养 。 
 盖 我 国 艺 术 向 重 个 性 ， 要 把 整 个 人 的 人 生 观 念 、 学 问 、 胸 襟 ， 流 露 出 来 。 
 此 乃 我 国 艺 术 特 殊 之 点 。 
 亦 写 字 的 艺 术 例 所 应 尔 也 。 
 故 欲 其 作 品 得 艺 术 之 精 神 ， 必 须 注 意 修 养 。 
       然 如 何 能 使 每 人 的 精 神 向 上 ， 能 以 书 法 表 露 其 精 神 ， 此 点 ， 颇 难 以 言 诠 。 
 请 以 酿 绍 兴 酒 喻 之 。 
       绍 兴 酒 之 制 法 ： 蒸 熟 米 之 后 ， 吸 收 蒸 气 ， 蒸 气 凝 聚 为 水 ， 再 加 以 . . . 漫 谈 联 语 的 落 款 漫 谈 联 语 的 落 款 斯 舜 威 ( 浙 江 美 术 馆 副 馆 长 ) 　 　 联 语 是 中 国 书 法 的 重 要 表 现 形 式 ， 有 的 带 有 实 用 性 目 的 ， 有 的 并 不 一 定 用 于 悬 挂 、 张 贴 ， 主 要 用 于 书 法 创 作 和 把 玩 。 
 联 语 更 多 的 是 借 用 前 人 的 创 作 成 果 ， 其 中 诗 词 集 联 用 得 最 为 广 泛 。 
 风 景 点 、 亭 台 楼 阁 的 楹 联 ， 结 合 实 际 情 景 原 创 的 可 能 会 多 一 些 ， 用 于 欣 赏 、 把 玩 的 书 法 联 语 ， 则 书 法 家 们 更 习 惯 于 写 前 人 名 句 、 名 联 。 
 有 的 名 联 ， 如 “ 开 张 天 岸 马 ， 奇 逸 人 中 龙 ” 、 “ 海 为 龙 世 界 ， 云 是 鹤 家 乡 ” 、 “ 春 风 大 雅 能 容 物 ， . . . 书 法 传 统 的 现 代 意 义 书 法 传 统 的 现 代 意 义 徐 利 明     一 、 什 么 是 书 法 传 统 ？ 我 们 现 在 都 在 讲 要 继 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 这 是 个 大 传 统 ， 书 法 传 统 是 其 中 的 一 个 方 面 。 
 所 谓 传 统 ， “ 传 ” 是 传 承 的 意 思 ， “ 统 ” 则 指 纲 纪 、 准 则 。 
 两 个 字 合 起 来 ， 传 统 是 指 历 时 久 远 、 世 代 相 传 、 共 守 一 定 的 准 则 、 规 范 ， 取 得 了 共 识 的 某 种 形 式 及 其 风 尚 。 
 当 然 ， 随 着 时 代 及 条 件 的 改 变 ， 它 会 产 生 一 定 的 发 展 变 化 。 
 那 书 法 传 统 是 什 么 呢 ？ 我 认 为 它 包 括 两 大 方 面 ： 一 是 书 法 的 艺 术 美 。 
 这 是 书 法 的 形 式 本 体 。 
 书 法 具 . . . 朗 诵 口 才 、 播 音 主 持 教 育 培 训 更 多 > > 学 播 音 主 持 必 养 成 的 习 惯 学 播 音 主 持 必 养 成 的 习 惯 什 么 是 播 音 ？ 播 ， 就 是 播 送 ， 就 是 传 送 ， 传 递 。 
 音 ， 即 是 声 音 ， 即 是 嗓 音 ， 听 觉 。 
 是 两 个 基 本 功 ， 个 人 认 为 应 从 音 为 基 础 ， 在 传 播 学 的 概 念 中 ， 音 就 是 传 播 源 ， 信 源 。 
 播 ， 就 是 一 种 技 巧 ， 一 种 让 他 人 能 够 听 见 你 内 容 的 一 种 媒 介 。 
 那 么 学 习 播 音 应 该 养 成 的 习 惯 有 哪 些 ？ 0 1 第 一 个 习 惯 “ 工 欲 善 其 事 ， 必 先 利 其 器 ” — — 科 学 用 声 和 护 嗓 。 
 对 于 播 音 主 持 专 业 的 学 生 来 说 ， 声 带 是 最 重 要 的 ， 是 树 之 根 、 水 之 源 。 
 所 以 保 护 声 带 至 关 重 要 。 
 一 定 要 记 住 以 下 几 . . . 少 儿 口 才 教 育 的 几 大 误 区 ， 你 中 招 了 么 ？ 少 儿 口 才 教 育 的 几 大 误 区 ， 你 中 招 了 么 ？ 最 近 几 年 ， 中 国 少 儿 口 才 教 育 呈 现 爆 发 式 增 长 ， 表 现 在 什 么 地 方 呢 ？ 一 方 面 是 生 源 越 来 越 多 ， 另 一 方 面 是 全 国 各 地 的 少 儿 口 才 培 训 机 构 雨 后 春 笋 。 
 为 什 么 这 么 火 ？ 第 一 ， 教 育 部 对 语 文 重 视 起 来 了 。 
 据 说 在 高 考 改 革 方 案 里 面 ， 语 文 的 分 数 大 大 提 升 ， 真 是 得 语 文 者 得 天 下 。 
 就 连 今 年 的 高 考 作 文 ， 也 再 一 次 把 口 才 学 习 推 上 了 风 口 浪 尖 。 
 第 二 ， 我 们 8 0 甚 至 9 0 后 的 家 长 也 越 来 越 重 视 小 孩 的 口 语 表 达 了 。 
 很 多 家 长 反 映 ， 自 己 说 话 不 行 ， 不 能 让 我 的 孩 . . . 致 家 长 ： 让 孩 子 学 习 少 儿 口 才 的 重 要 性 ！ 致 家 长 ： 让 孩 子 学 习 少 儿 口 才 的 重 要 性 ！ 众 所 皆 知 ， 所 有 优 秀 的 学 生 必 须 具 备 特 点 ： 好 的 学 习 成 绩 和 出 色 的 综 合 素 质 。 
 而 口 才 正 是 一 个 学 生 综 合 能 力 的 反 映 。 
 所 以 ， 近 年 来 口 才 已 经 在 各 行 业 被 作 为 考 核 的 一 个 标 准 。 
 少 儿 口 才 孩 子 需 要 随 着 社 会 的 发 展 ， 少 年 儿 童 的 早 期 教 育 越 来 越 受 到 社 会 和 家 长 的 重 视 ： 少 儿 美 术 、 少 儿 器 乐 、 少 儿 舞 蹈 等 诸 多 课 程 也 确 实 为 我 们 的 孩 子 带 来 了 满 身 才 艺 ， 而 就 在 孩 子 们 变 得 越 来 越 聪 明 的 时 候 ， 我 们 却 无 奈 地 发 现 ， 他 们 越 来 越 不 乐 于 表 达 自 己 ， . . . 经 常 朗 读 对 孩 子 的 好 处 经 常 朗 读 对 孩 子 的 好 处   读 风 声 雨 声 读 书 声 ， 声 声 入 耳 ； 家 事 国 事 天 下 事 ， 事 事 关 心 。 
 能 够 听 得 清 的 声 音 才 可 入 耳 ， 只 有 听 得 进 的 声 音 才 会 走 心 。 
 而 朗 诵 ， 就 是 入 耳 走 心 的 最 好 方 式 。 
 那 么 今 天 我 们 就 来 谈 谈 朗 诵 对 孩 子 的 好 处 。 
         在 谈 论 朗 诵 前 ， 我 们 先 要 明 确 — — 什 么 是 朗 诵 ？ 我 曾 听 自 己 的 熟 人 给 孩 子 报 考 兴 趣 班 的 时 候 说 到 过 ： 不 就 是 大 声 读 书 吗 ？ 有 什 么 好 学 的 ？ 读 来 读 去 不 就 那 一 个 样 。 
 这 就 是 对 朗 诵 最 大 的 误 解 了 。 
         所 谓 朗 读 是 指 清 清 楚 楚 、 富 有 . . . 孩 子 学 习 朗 诵 有 哪 些 好 处 孩 子 学 习 朗 诵 有 哪 些 好 处               对 中 小 学 生 ， 尤 其 是 小 学 低 年 级 孩 子 来 说 ， 有 许 多 好 处 。 
 　 　 语 文 教 育 的 老 前 辈 叶 圣 陶 先 生 曾 经 说 过 ： 　 　 “ 吟 咏 的 时 候 ， 对 于 探 究 所 得 的 不 仅 理 智 地 理 解 ， 而 且 亲 切 地 体 会 ， 不 知 不 觉 之 间 ， 内 容 与 理 法 化 而 为 读 者 自 己 的 东 西 了 ， 这 是 最 可 贵 的 一 种 境 界 。 
 ” 　 　 中 国 当 代 诗 文 学 家 、 教 育 家 、 诗 人 南 怀 瑾 老 师 ， 在 聊 关 于 儿 童 为 什 么 要 读 古 诗 词 、 古 文 ， 怎 么 读 的 问 题 时 ， 也 指 出 ： 　 　 读 书 ， 尤 其 是 读 中 国 书 ， 就 要 高 声 朗 诵 。 
 高 声 朗 . . . 让 孩 子 诗 歌 朗 诵 有 什 么 好 处 ？ 让 孩 子 诗 歌 朗 诵 有 什 么 好 处 ？ 1 、 增 强 记 忆 力 b a i 。 
 有 心 理 学 家 指 出 ， 人 的 记 忆 力 在 儿 童 时 期 发 展 极 快 ， 到 1 3 岁 达 到 高 峰 。 
 此 后 ， 主 要 是 理 解 力 的 增 强 。 
 从 小 背 诵 有 利 于 增 强 孩 子 的 记 忆 力 。 
 　 　 2 、 提 高 语 言 文 字 能 力 。 
 国 家 科 技 部 研 究 中 心 对 “ 古 文 诵 读 ” 试 点 活 动 的 评 估 报 告 指 出 ： 9 4 ． 2 ％ 的 家 长 和 1 0 0 ％ 的 老 师 认 为 背 诵 古 诗 文 对 提 高 孩 子 的 语 言 文 字 能 力 有 好 处 。 
 　 　 3 、 扩 大 知 识 面 。 
 《 中 华 古 诗 文 读 本 》 所 选 诗 文 3 0 1 篇 ， 上 自 先 秦 ， 下 至 晚 清 ， 传 统 的 经 、 . . . 学 习 语 言 ， 你 认 为 最 重 要 的 是 什 么 ? 学 习 语 言 ， 你 认 为 最 重 要 的 是 什 么 ? 语 言 作 为 沟 通 交 流 的 工 具 ， 是 非 常 重 要 的 ， 除 了 我 们 的 母 语 ， 想 要 学 好 一 门 语 言 ， 你 觉 得 最 终 要 的 是 什 么 呢 ？ 1 、 基 础 音 标 每 一 种 语 言 ， 都 有 属 于 自 己 的 独 特 音 标 ， 能 帮 助 我 们 拼 读 每 一 个 字 ， 掌 握 好 拼 读 的 能 力 ， 可 以 帮 助 我 们 更 好 的 学 习 更 多 的 词 句 。 
 2 、 词 汇 量 学 好 一 门 语 言 ， 词 汇 量 非 常 的 重 要 ， 只 有 掌 握 足 够 多 的 词 汇 ， 在 交 流 的 时 候 ， 即 使 语 法 不 对 ， 对 于 熟 悉 这 种 语 言 的 人 ， 一 般 都 能 猜 出 你 想 表 达 的 是 什 么 意 思 。 
 就 如 我 们 听 一 些 外 国 人 叫 中 文 . . . 口 才 培 训 之 朗 诵 技 巧 要 点 口 才 培 训 之 朗 诵 技 巧 要 点 朗 诵 就 是 把 文 字 作 品 转 化 为 有 声 语 言 的 创 作 活 动 。 
 很 多 人 并 不 知 道 朗 诵 是 什 么 意 思 ， 那 么 秦 皇 岛 艺 术 考 级 办 公 室 在 这 里 就 跟 大 家 稍 稍 的 解 释 下 。 
 朗 ， 即 声 音 的 清 晰 、 响 亮 ； 诵 ， 即 背 诵 。 
 朗 诵 ， 就 是 用 清 晰 、 响 亮 的 声 音 ， 结 合 各 种 语 言 手 段 来 完 善 地 表 达 作 品 思 想 感 情 的 一 种 语 言 艺 术 。 
 朗 诵 就 是 把 文 字 作 品 转 化 为 有 声 语 言 的 创 作 活 动 。 
 很 多 人 并 不 知 道 朗 诵 是 什 么 意 思 ， 那 么 口 才 培 训 网 在 这 里 就 跟 大 家 稍 稍 的 解 释 下 。 
 朗 ， 即 声 音 的 清 晰 、 响 亮 ； 诵 ， 即 . . . 音 乐 器 乐 声 乐 教 育 培 训 更 多 > > 古 筝 入 门 基 础 知 识 古 筝 入 门 基 础 知 识 筝 是 我 国 最 古 老 的 弹 拨 乐 器 之 一 。 
 据 考 证 ， 筝 在 春 秋 、 战 果 时 期 及 广 泛 流 传 ， 至 今 已 有 两 千 五 百 多 年 的 历 史 。 
 以 下 是 由 小 编 整 理 关 于 古 筝 入 门 基 础 知 识 的 内 容 ， 希 望 大 家 喜 欢 ! 古 筝 入 门 基 础 知 识 筝 ， 通 常 又 被 人 们 叫 做 古 筝 ， 和 琴 之 被 称 为 古 琴 一 样 。 
 这 恐 怕 与 它 具 有 古 老 的 历 史 渊 源 、 浓 郁 的 民 族 特 色 ， 以 及 丰 富 的 传 统 筝 曲 给 人 们 留 下 的 古 朴 雅 致 的 情 趣 有 关 。 
 在 古 代 ， 筝 还 被 称 为 秦 筝 、 瑶 筝 、 银 筝 、 云 筝 、 素 筝 等 。 
 一 、 筝 的 渊 流 和 形 制 的 沿 革 关 于 筝 . . . 古 筝 滑 音 怎 么 弹 古 筝 滑 音 怎 么 弹             自 古 以 来 ， 古 筝 的 演 奏 就 将 左 右 手 做 了 不 同 的 分 工 。 
 左 手 则 配 合 右 手 达 到 “ 以 韵 补 声 ” 的 目 的 。 
 左 手 按 弦 的 技 巧 十 分 讲 究 ， 除 了 颤 音 还 有 滑 音 、 揉 弦 、 按 弦 等 。 
             滑 音 ： 分 为 上 滑 音 和 下 滑 音 两 种 ， 有 时 还 细 分 为 装 饰 性 的 上 下 滑 音 。 
 上 滑 音 是 右 手 弹 弦 后 ， 左 手 按 滑 至 上 方 弦 的 音 高 ( 如 ： 2 上 滑 至 3 ) ， 上 滑 后 保 持 住 音 高 直 至 完 成 整 个 音 的 时 值 其 中 上 滑 的 时 值 是 本 音 符 时 值 的 一 半 。 
 下 滑 音 与 之 相 反 ， 左 手 先 将 弦 按 滑 至 上 . . . 学 习 古 筝 可 以 速 成 吗 学 习 古 筝 可 以 速 成 吗           有 些 筝 友 在 一 开 始 学 习 古 筝 的 时 候 总 会 抱 着 这 样 的 一 种 态 度 ， 就 是 用 什 么 方 法 才 能 在 很 短 的 时 间 内 学 好 古 筝 呢 ？ 如 果 一 直 是 以 这 种 心 态 来 学 习 古 筝 是 不 行 的 ， 学 习 古 筝 不 应 该 有 这 样 的 功 利 心 ， 因 为 学 习 古 筝 不 是 一 蹴 而 就 的 ， 它 需 要 通 过 长 时 间 的 练 习 ， 不 断 的 总 结 和 积 累 ， 才 有 可 能 学 好 的 。 
 但 是 如 果 你 采 用 的 学 习 方 法 得 当 ， 而 且 能 一 直 坚 持 下 去 ， 那 么 就 会 少 走 一 些 弯 路 ， 相 对 的 掌 握 得 快 一 些 是 没 有 问 题 的 。 
           学 习 古 筝 的 方 . . . 学 习 古 筝 应 该 避 免 哪 些 错 误 学 习 古 筝 应 该 避 免 哪 些 错 误             现 在 学 习 古 筝 的 人 越 来 越 多 了 ， 无 论 是 成 年 人 还 是 小 孩 子 甚 至 是 老 年 人 ， 人 们 对 于 学 习 古 筝 乐 此 不 疲 ， 兴 趣 是 人 最 好 的 老 师 ， 也 可 以 使 你 再 长 时 间 练 习 的 时 候 不 至 于 感 到 枯 燥 ， 不 过 需 要 注 意 的 是 在 练 习 古 筝 的 时 候 是 需 要 讲 究 方 法 的 ， 如 果 方 法 得 当 ， 会 让 你 进 步 的 更 快 ， 反 之 如 果 练 习 的 方 法 是 错 误 的 ， 不 仅 不 利 于 学 习 ， 还 可 能 对 自 己 的 身 体 造 成 损 伤 。 
             1 . 如 果 练 习 一 首 曲 子 就 要 把 它 完 整 的 学 会 ， 而 不 要 只 练 习 自 己 认 . . . 成 人 学 古 筝 的 好 处 有 哪 些 ， 到 底 好 不 好 学 成 人 学 古 筝 的 好 处 有 哪 些 ， 到 底 好 不 好 学             成 人 学 古 筝 已 经 成 为 了 一 种 风 尚 ， 随 着 人 们 对 高 品 质 生 活 的 不 断 追 求 和 对 于 本 民 族 文 化 的 觉 醒 ， 越 来 越 多 的 成 年 人 也 开 始 迷 上 了 古 筝 这 个 古 老 的 乐 器 ， 毫 无 疑 问 成 人 学 古 筝 的 好 处 是 颇 多 的 。 
               1 . 个 人 气 质               古 筝 是 一 种 非 常 优 雅 的 乐 器 ， 有 着 独 特 的 美 感 ， 弹 奏 古 筝 的 时 间 长 了 ， 也 会 被 古 筝 的 独 特 魅 力 所 感 染 ， 自 然 使 得 个 人 的 气 质 得 到 提 升 。 
               2 . 提 升 生 活 品 味               弹 奏 . . . 古 筝 入 门 知 识 大 全 古 筝 入 门 知 识 大 全                   很 多 朋 友 在 一 开 始 接 触 古 筝 的 时 候 觉 得 很 难 ， 对 于 古 筝 一 无 所 知 ， 甚 至 打 退 堂 鼓 。 
 其 实 学 习 古 筝 并 没 有 想 象 中 的 那 么 难 ， 只 要 你 把 古 筝 入 门 的 知 识 掌 握 好 了 ， 在 以 后 的 学 习 过 程 中 进 步 的 会 很 快 的 。 
 下 面 我 们 就 来 了 解 一 下 古 筝 的 入 门 知 识 都 有 哪 些 呢 ？             古 筝 的 构 造 ：             对 于 不 了 解 古 筝 的 朋 友 ， 我 们 首 先 要 了 解 一 下 古 筝 的 构 造 ， 古 筝 的 长 度 为 1 6 3 厘 米 ， 共 有 2 1 个 琴 弦 ， 它 的 面 板 是 由 泡 桐 木 加 工 制 . . . 琵 琶 演 奏 都 有 哪 些 指 法 琵 琶 演 奏 都 有 哪 些 指 法 其 他 右 手 、 左 手 指 法 ： 　 　 a . 拍 ： 用 右 手 拇 指 指 肉 将 缠 弦 向 右 外 方 撬 起 即 放 ， 使 弦 身 击 打 在 面 板 上 ， 发 出 拍 的 一 响 ， 类 似 断 弦 之 声 的 效 果 。 
 　 　 b . 提 ： 用 右 手 拇 、 食 两 指 的 指 肉 端 将 弦 身 捏 住 ， 很 快 地 提 起 放 下 ， 使 弦 身 击 打 在 面 板 上 ， 发 出 拍 的 一 响 ， 类 似 断 弦 之 声 的 效 果 。 
 　 　 c . 摘 ： 用 右 手 拇 指 甲 抵 住 在 靠 近 覆 手 处 的 子 弦 上 ， 食 指 或 中 指 在 下 面 类 似 “ 勺 ” 声 音 来 。 
 　 　 d . 弹 面 板 ： 用 右 手 中 指 、 名 指 、 食 指 、 拇 指 任 何 一 指 甲 ， 先 取 斜 势 . . . 古 筝 十 大 技 法 ， 熟 练 这 些 基 本 功 弹 奏 不 用 愁 古 筝 十 大 技 法 ， 熟 练 这 些 基 本 功 弹 奏 不 用 愁 古 筝 课 【 古 筝 十 大 技 法 之 一 — — 勾 抹 托 】 1 、 指 法 ： 勾 — — 中 指 、 抹 — — 食 指 、 托 — — 大 指 。 
 2 、 弹 奏 位 置 ： 距 前 梁 二 寸 左 右 位 置 。 
 3 、 弹 奏 要 领 ： ( １ ) 手 型 要 保 持 手 臂 下 垂 时 的 放 松 状 态 。 
 ( ２ ) 单 个 手 指 弹 奏 时 ， 手 指 小 关 节 要 主 动 ， 手 掌 要 稳 固 ， 尽 量 不 要 跳 跃 。 
 ( ３ ) 弹 奏 时 用 假 指 甲 的 平 面 触 弦 ， 另 外 ， 假 指 甲 不 要 插 的 太 深 。 
 【 古 筝 十 大 技 法 之 二 — — 大 撮 小 撮 】 1 、 指 法 ： 大 撮 — — 大 指 用 托 ， 中 指 用 勾 。 
 小 撮 — — 大 指 用 托 ， 食 指 用 抹 。 
 两 . . . 舞 蹈 艺 术 教 育 培 训 更 多 > > 舞 蹈 考 级 有 哪 些 好 处 ？ 舞 蹈 考 级 有 哪 些 好 处 ？ 有 人 说 “ 舞 蹈 教 育 重 在 过 程 ， 考 不 考 级 并 不 重 要 ” 。 
 但 是 考 级 ， 体 现 的 是 一 种 对 舞 蹈 的 态 度 ， 而 对 待 舞 蹈 的 态 度 ， 就 是 我 们 对 待 生 活 的 态 度 。 
 很 多 家 长 认 为 ： 让 孩 子 学 舞 蹈 只 是 为 了 培 养 孩 子 的 气 质 ， 以 后 并 没 有 打 算 走 舞 蹈 专 业 的 道 路 ， 所 以 没 有 必 要 去 考 级 ， 其 实 家 长 并 不 知 道 ， 考 级 更 多 的 是 一 种 过 程 的 体 验 ， 而 这 个 过 程 对 孩 子 的 性 格 ， 甚 至 一 生 都 可 能 深 远 的 影 响 。 
 那 么 考 级 有 哪 些 好 处 呢 ? 考 级 是 对 学 生 学 习 舞 蹈 和 教 师 教 学 成 果 的 检 验 一 年 一 度 的 . . . 如 何 成 功 开 办 舞 蹈 培 训 学 校 ？ 如 何 成 功 开 办 舞 蹈 培 训 学 校 ？       随 着 社 会 的 发 展 ， 如 今 的 家 长 们 越 来 越 重 视 孩 子 的 艺 术 教 育 ， 尤 其 是 舞 蹈 教 育 ， 因 此 舞 蹈 培 训 行 业 也 逐 渐 兴 盛 起 来 ， 很 多 的 舞 蹈 老 师 都 曾 考 虑 开 办 自 己 的 舞 蹈 培 训 班 ， 实 现 自 己 的 创 业 梦 想 ， 却 总 是 因 为 种 种 原 因 或 未 能 付 诸 实 践 ， 或 以 失 败 告 终 。 
 舞 蹈 培 训 是 一 个 新 兴 的 行 业 ， 既 要 坚 持 以 人 为 本 的 教 育 理 念 ， 又 要 实 现 自 己 的 商 业 目 标 ， 开 办 商 业 化 运 作 的 舞 蹈 培 训 班 就 面 临 了 诸 多 的 问 题 。 
 如 何 开 办 舞 蹈 培 训 班 ， 如 何 让 自 己 的 舞 蹈 培 训 班 教 学 一 . . . 少 儿 舞 蹈 加 盟 都 应 该 注 意 哪 些 事 项 ？ 少 儿 舞 蹈 加 盟 都 应 该 注 意 哪 些 事 项 ？     随 着 我 国 对 于 人 才 的 需 求 量 越 来 越 大 。 
 质 量 要 求 越 来 越 加 的 严 格 。 
 使 人 们 开 始 追 求 自 身 的 完 美 ， 也 就 是 所 谓 的 德 智 体 美 全 面 发 展 。 
 也 正 是 因 为 这 一 原 因 的 存 在 ， 有 许 多 的 舞 蹈 培 训 班 也 逐 渐 的 越 来 越 受 欢 迎 。 
 那 么 ， 在 少 儿 舞 蹈 加 盟 的 过 程 中 都 有 哪 些 注 意 事 项 呢 ? 　 　 少 儿 舞 蹈 加 盟 注 意 点 之 一 ： 好 的 教 学 质 量 。 
 其 实 ， 在 某 种 程 度 上 来 说 、 舞 蹈 培 训 班 也 是 一 项 崇 高 的 教 育 事 业 ， 因 为 在 学 习 舞 蹈 的 人 中 ， 孩 子 应 该 会 居 多 一 些 ， 然 而 对 于 刚 刚 接 触 . . . 少 儿 舞 蹈 ： 形 体 教 学 与 音 乐 搭 配 少 儿 舞 蹈 ： 形 体 教 学 与 音 乐 搭 配 今 天 就 来 说 一 下 形 体 教 学 与 音 乐 搭 配 相 关 知 识 。 
         ( 一 ) 在 挑 选 乐 曲 进 行 动 作 编 配 的 过 程 中 ， 要 考 虑 学 生 年 纪 、 身 体 素 质 、 技 能 水 平 、 按 受 能 力 等 状 况 。 
               关 于 初 学 者 ， 应 挑 选 他 们 较 为 熟 悉 的 、 节 奏 适 中 且 又 比 较 简 单 的 乐 段 或 乐 曲 。 
 这 样 的 组 合 不 适 合 挑 选 速 度 太 快 或 构 造 太 杂 乱 的 乐 曲 ， 因 为 训 练 者 没 有 满 足 的 力 气 、 技 能 和 耐 力 随 音 乐 的 心 情 去 体 现 和 抒 发 感 爱 ， 从 心 理 上 反 而 会 给 他 们 形 成 严 重 的 急 切 感 ， 不 利 于 他 们 正 确 地 . . . 教 好 幼 儿 舞 蹈 的 几 点 方 法 ！ 教 好 幼 儿 舞 蹈 的 几 点 方 法 ！ 儿 童 歌 舞 是 用 动 作 、 音 乐 、 言 语 和 美 术 等 归 纳 手 法 来 反 映 儿 童 的 思 想 情 趣 和 日 子 的 ， 是 推 进 儿 童 身 心 健 康 发 展 的 一 种 教 育 艺 术 。 
 猎 奇 、 好 问 、 好 动 、 爱 仿 照 是 儿 童 的 年 纪 特 色 和 心 理 特 征 。 
 儿 童 的 思 想 是 形 象 思 想 ， 儿 童 歌 舞 恰 恰 能 够 习 惯 儿 童 的 这 些 特 色 ， 也 能 够 满 意 他 们 具 体 请 求 。 
 在 儿 童 舞 蹈 教 育 中 就 要 采 纳 不 相 同 的 教 育 办 法 。 
 1 、 归 纳 教 育 法 因 为 儿 童 天 日 子 泼 好 动 ， 现 已 能 够 按 自 个 的 认 识 去 做 某 件 事 ， 无 爱 好 的 事 他 很 难 去 做 ， 所 以 在 这 时 舞 蹈 . . . 周 末 让 孩 子 休 息 还 是 送 去 舞 蹈 培 训 班 ， 需 要 纠 结 吗 ？ 周 末 让 孩 子 休 息 还 是 送 去 舞 蹈 培 训 班 ， 需 要 纠 结 吗 ？   在 给 孩 子 选 择 少 儿 舞 蹈 培 训 班 的 时 候 ， 你 没 有 因 为 学 费 而 放 弃 好 的 老 师 ， 也 没 有 因 为 孩 子 会 不 会 坚 持 而 犹 豫 ， 然 而 当 正 式 学 习 的 时 候 ， 却 因 为 自 己 工 作 的 辛 苦 ， 在 周 末 休 息 和 送 孩 子 之 间 左 右 摇 摆 。 
 为 什 么 前 面 的 闯 关 中 都 能 胜 利 ， 在 最 后 的 关 头 ， 却 输 得 彻 底 ？         舞 蹈 兴 趣 班 学 习 过 程 中 ， 如 果 家 长 都 没 信 心 了 还 指 望 一 个 不 懂 事 的 孩 子 坚 持 么 ？ 舞 蹈 老 师 很 多 时 候 都 觉 得 ， 让 孩 子 学 习 舞 蹈 最 难 的 不 是 孩 子 ， 而 是 家 长 的 坚 持 。 
 小 孩 子 的 兴 趣 来 . . . 尊 重 直 觉 ， 将 舞 蹈 还 给 孩 子 尊 重 直 觉 ， 将 舞 蹈 还 给 孩 子 在 说 直 觉 之 前 ， 我 们 先 来 说 说 D I G 是 什 么 。 
 顾 名 思 义 ， 它 就 是 通 过 去 美 术 馆 跳 舞 ， 为 孩 子 们 开 启 “ 去 世 界 任 何 一 个 角 落 都 能 跳 舞 ” 的 大 门 ， 同 时 借 助 美 术 馆 这 一 艺 术 场 馆 的 独 特 性 ， 帮 助 孩 子 们 从 自 身 视 角 出 发 ， 去 理 解 艺 术 家 的 创 作 语 言 ， 理 解 其 中 空 间 的 关 系 ， 最 终 以 自 己 的 舞 蹈 语 言 自 然 地 融 入 其 中 。 
 此 外 ， 它 还 致 力 于 帮 助 孩 子 们 逐 渐 具 备 自 己 独 立 创 作 多 元 性 艺 术 作 品 的 能 力 ， 从 中 获 得 对 自 己 、 对 环 境 更 好 的 认 知 能 力 ， 更 丰 富 的 表 达 能 力 ， 与 . . . 从 基 础 舞 蹈 教 育 研 究 看 儿 童 舞 蹈 教 学 中 的 问 题 一 二 从 基 础 舞 蹈 教 育 研 究 看 儿 童 舞 蹈 教 学 中 的 问 题 一 二       我 们 的 老 师 们 身 体 力 行 地 对 儿 童 舞 蹈 教 育 的 探 索 ， 正 在 越 来 越 深 入 地 进 行 ， 这 里 摘 取 教 学 研 究 小 结 如 下 ： 1 . 不 关 注 学 生 的 天 性 与 个 性 的 艺 术 教 育 ， 不 能 称 之 为 真 正 意 义 上 的 艺 术 教 育 ： 对 舞 蹈 教 育 而 言 ， 关 注 孩 子 的 天 性 与 个 性 ， 必 须 与 关 注 他 们 从 动 作 行 为 中 映 射 出 来 的 个 性 与 情 感 特 征 紧 密 结 合 。 
 2 . 陷 入 遵 守 课 堂 纪 律 与 行 为 规 范 为 重 要 目 的 的 艺 术 教 育 ， 亦 不 能 成 为 真 正 意 义 上 的 艺 术 教 育 ， 因 为 在 各 种 规 则 的 制 约 下 ， 孩 子 们 的 天 性 与 . . . 考 级 考 务 管 理 考 级 考 务 管 理 副 标 题 更 多 > > 秦 皇 岛 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 （ 线 上 报 名 ） 秦 皇 岛 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 （ 线 上 报 名 ） 各 考 级 单 位 、 考 生 、 家 长 : 秦 皇 岛 市 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 书 法 考 级 现 开 始 报 名 。 
 注 ： 全 面 启 用 线 上 报 名 （ 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 请 联 系 考 级 办 公 室 开 通 专 属 报 名 通 道 。 
 ） 一 、 收 费 标 准 收 费 标 准 为 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 制 定 ， 任 何 定 点 考 级 单 位 与 个 人 均 不 得 随 意 调 整 或 增 加 考 级 费 用 ， 不 得 加 重 学 生 和 家 长 负 担 。 
 全 国 美 术 、 书 法 考 级 收 费 标 准 ： 二 、 报 名 时 间 与 地 点 1 、 考 生 请 直 接 联 系 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） ， 按 要 求 进 行 线 上 报 名 。 
 2 、 在 非 考 . . . 2 0 2 4 0 4 1 1 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 申 请 指 南 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 申 请 指 南 2 0 2 4 0 2 2 2 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 申 请 须 知 一 、 申 请 机 构 向 考 级 办 提 交 以 下 申 请 材 料 （ 纸 质 ） ： 1 、 《 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 申 请 表 》 1 份 ； 2 、 证 照 （ 营 业 执 照 、 民 非 登 记 证 、 办 学 许 可 证 ） 复 印 件 1 份 ； 3 、 考 级 场 地 使 用 证 明 （ 自 有 场 地 提 供 房 屋 产 权 证 ， 租 赁 场 地 提 供 租 赁 合 同 ） 复 印 件 1 份 ； 4 、 法 人 代 表 身 份 证 复 印 件 1 份 5 、 考 级 负 责 人 身 份 证 复 印 件 1 份 。 
 二 、 在 收 到 申 请 机 构 提 交 的 申 请 材 料 后 1 0 个 工 作 日 内 ， 考 . . . 秦 皇 岛 艺 术 考 级 在 线 报 名 注 意 事 项 说 明 秦 皇 岛 艺 术 考 级 在 线 报 名 注 意 事 项 说 明 2 0 2 4 0 6 1 8 为 进 一 步 减 轻 家 长 和 老 师 的 负 担 、 优 化 考 级 流 程 、 提 高 出 证 效 率 ， 考 级 中 心 现 开 始 在 全 国 全 面 试 行 在 线 报 名 ， 无 纸 化 报 考 流 程 。 
 减 免 情 况 ： 1 、 家 长 无 需 再 准 备 纸 质 的 照 片 ， 无 需 提 交 身 份 证 （ 户 口 本 ） 复 印 件 ， 无 需 提 交 原 证 书 复 印 件 。 
 2 、 学 校 无 需 准 备 和 打 印 报 名 表 、 统 计 表 ， 全 程 免 除 准 备 纸 质 资 料 ， 考 前 无 需 递 交 （ 邮 寄 ） 报 名 资 料 。 
 报 名 流 程 ： 1 、 考 级 办 下 发 考 试 报 名 通 知 后 ， 计 划 参 加 当 次 考 试 的 学 校 ， 向 考 级 办 申 请 开 通 在 线 报 名 通 道 。 
 2 、 . . . 【 重 要 通 知 】 关 于 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 全 面 启 用 在 线 报 名 程 序 的 通 知 【 重 要 通 知 】 关 于 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 全 面 启 用 在 线 报 名 程 序 的 通 知 2 0 2 4 0 4 1 2 各 艺 术 考 级 单 位 : 为 减 轻 家 长 负 担 和 提 高 报 名 、 发 证 效 率 ， 自 2 0 2 4 年 4 月 1 日 起 ， 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 艺 术 考 级 将 全 面 启 用 “ 中 外 艺 术 考 级 报 名 小 程 序 ” 在 线 报 名 ， 现 将 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 考 生 无 需 再 准 备 纸 质 版 照 片 和 身 份 证 、 户 口 本 、 原 证 书 等 复 印 件 。 
 二 、 直 接 在 线 填 报 考 生 信 息 、 上 传 电 子 版 照 片 。 
 三 、 试 行 电 子 版 准 考 证 。 
 四 、 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 请 联 系 考 级 办 公 室 开 通 专 属 报 名 通 道 。 
 五 、 社 会 考 生 和 单 独 报 名 考 生 可 直 接 联 . . . 【 公 示 】 2 0 2 4 年 秦 皇 岛 艺 术 考 级 收 费 标 准 （ 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 ） 【 公 示 】 2 0 2 4 年 秦 皇 岛 艺 术 考 级 收 费 标 准 （ 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 ） 2 0 2 4 0 2 0 1 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 2 0 2 4 年 秦 皇 岛 艺 术 考 级 收 费 标 准 美 术 、 书 法 考 级 收 费 标 准 ： 项 目 标 准 （ 单 位 ： 元 人 民 币 ） 费 用 一 级 二 级 三 级 四 级 五 级 六 级 七 级 八 级 九 级 十 级 1 5 0 1 6 0 1 7 0 1 8 0 1 9 0 2 0 0 2 1 0 2 2 0 2 3 0 2 4 0 朗 诵 表 演 考 级 收 费 标 准 ： 项 目 标 准 （ 单 位 ： 元 人 民 币 ） 费 用 一 级 二 级 三 级 四 级 五 级 六 级 七 级 八 级 九 级 十 级 1 7 0 1 8 0 1 9 0 2 1 0 2 2 0 2 3 0 2 6 0 2 7 0 3 1 0 3 2 0 收 费 标 准 为 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 . . . 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 下 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 下 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 2 0 2 3 1 0 1 0 各 考 级 单 位 、 考 生 、 家 长 : 秦 皇 岛 市 2 0 2 3 年 下 半 年 美 术 书 法 考 级 现 开 始 报 名 。 
 一 、 收 费 标 准 收 费 标 准 为 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 制 定 ， 任 何 定 点 考 级 单 位 与 个 人 均 不 得 随 意 调 整 或 增 加 考 级 费 用 ， 不 得 加 重 学 生 和 家 长 负 担 。 
 收 费 依 据 ： 文 科 技 发 [ 2 0 1 5 ] 4 号 （ 单 位 ： 元 人 民 币 ） 全 国 美 术 、 书 法 考 级 收 费 标 准 ： 二 、 报 名 时 间 与 地 点 1 、 考 生 请 直 接 联 系 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 进 行 报 名 ， 按 要 求 填 写 或 打 印 《 美 术 书 法 考 级 报 名 表 》 、 缴 纳 考 . . . 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 2 0 2 3 0 3 2 7 3 、 报 名 截 止 日 期 ： 4 月 2 1 日 三 、 报 考 须 知 可 考 专 业 ： 软 笔 书 法 、 硬 笔 书 法 、 素 描 、 速 写 、 漫 画 、 儿 童 画 、 水 粉 画 、 国 画 山 水 、 国 画 花 鸟 （ 一 ） 考 生 在 授 课 教 师 的 指 导 下 ， 依 据 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 的 专 用 教 材 或 大 纲 科 学 报 考 ， 切 忌 盲 目 与 虚 高 。 
 【 重 要 通 知 】 关 于 征 订 使 用 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 的 通 知 （ 艺 发 考 字 [ 2 0 2 3 ] 0 7 4 号 ） 【 重 要 通 知 】 关 于 征 订 使 用 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 的 通 知 （ 艺 发 考 字 [ 2 0 2 3 ] 0 7 4 号 ） 2 0 2 3 0 3 1 7 各 艺 术 考 级 单 位 ： 为 了 做 好 书 法 美 术 考 级 工 作 ， 现 就 使 用 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 2 0 2 3 年 开 始 ， 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 将 全 面 启 用 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 （ 《 书 法 考 级 》 ， 中 国 青 年 出 版 社 ， 2 0 2 2 年 1 0 月 第 1 版 ， 主 编 ： 沈 西 峰 ； 《 美 术 考 级 》 ， 中 国 青 年 出 版 社 ， 2 0 2 2 年 1 1 月 第 1 版 ， 主 编 ： 沈 西 峰 ） ， 考 级 大 纲 、 作 品 参 考 均 以 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 为 依 据 。 
 二 、 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 在 使 用 过 程 中 遇 到 的 . . . 寒 假 考 级 报 名 通 知 ： 秦 皇 岛 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 寒 假 考 级 报 名 通 知 ： 秦 皇 岛 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 2 0 2 3 0 1 0 5 各 考 级 单 位 、 考 生 、 家 长 : 秦 皇 岛 市 寒 假 考 级 美 术 书 法 考 级 现 开 始 报 名 。 
 鉴 于 疫 情 情 况 ， 为 减 少 人 员 聚 集 ， 降 低 传 播 风 险 ， 保 障 师 生 身 体 健 康 ， 考 试 采 取 错 峰 考 试 ， 随 堂 考 试 ， 分 散 场 地 、 分 散 时 间 等 方 式 。 
 采 取 线 上 考 试 还 是 线 下 考 试 以 考 前 风 险 评 估 为 准 。 
 如 遇 政 策 调 整 或 其 他 特 殊 情 况 ， 考 试 时 间 和 方 式 可 能 会 略 有 调 整 ， 请 以 考 前 下 发 的 最 新 通 知 为 准 。 
 一 、 收 费 标 准 收 费 标 准 为 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 制 定 ， 任 何 定 点 考 级 单 位 与 个 人 均 不 得 随 意 . . . 通 知 ： 因 疫 情 影 响 ， 2 0 2 1 年 寒 假 美 术 书 法 考 级 证 书 暂 缓 发 放 通 知 ： 因 疫 情 影 响 ， 2 0 2 1 年 寒 假 美 术 书 法 考 级 证 书 暂 缓 发 放 2 0 2 2 0 4 1 9 通 知 ： 因 疫 情 及 物 流 影 响 ， 2 0 2 1 年 寒 假 美 术 书 法 考 级 证 书 暂 缓 发 放 ， 何 时 发 放 另 行 通 知 。 
 考 试 成 绩 及 证 书 号 可 在 秦 皇 岛 艺 术 教 育 网 或 秦 皇 岛 考 级 办 公 室 官 方 公 众 号 进 行 查 询 。 
 美 术 考 级 、 书 法 考 级 美 术 考 级 、 书 法 考 级 副 标 题 更 多 > > 秦 皇 岛 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 （ 线 上 报 名 ） 秦 皇 岛 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 （ 线 上 报 名 ） 各 考 级 单 位 、 考 生 、 家 长 : 秦 皇 岛 市 2 0 2 4 年 上 半 年 美 术 书 法 考 级 现 开 始 报 名 。 
 注 ： 全 面 启 用 线 上 报 名 （ 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 请 联 系 考 级 办 公 室 开 通 专 属 报 名 通 道 。 
 ） 一 、 收 费 标 准 收 费 标 准 为 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 制 定 ， 任 何 定 点 考 级 单 位 与 个 人 均 不 得 随 意 调 整 或 增 加 考 级 费 用 ， 不 得 加 重 学 生 和 家 长 负 担 。 
 全 国 美 术 、 书 法 考 级 收 费 标 准 ： 二 、 报 名 时 间 与 地 点 1 、 考 生 请 直 接 联 系 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） ， 按 要 求 进 行 线 上 报 名 。 
 2 、 在 非 考 . . . 2 0 2 4 0 4 1 1 【 重 要 通 知 】 关 于 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 全 面 启 用 在 线 报 名 程 序 的 通 知 【 重 要 通 知 】 关 于 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 全 面 启 用 在 线 报 名 程 序 的 通 知 2 0 2 4 0 4 1 2 各 艺 术 考 级 单 位 : 为 减 轻 家 长 负 担 和 提 高 报 名 、 发 证 效 率 ， 自 2 0 2 4 年 4 月 1 日 起 ， 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 艺 术 考 级 将 全 面 启 用 “ 中 外 艺 术 考 级 报 名 小 程 序 ” 在 线 报 名 ， 现 将 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 考 生 无 需 再 准 备 纸 质 版 照 片 和 身 份 证 、 户 口 本 、 原 证 书 等 复 印 件 。 
 二 、 直 接 在 线 填 报 考 生 信 息 、 上 传 电 子 版 照 片 。 
 三 、 试 行 电 子 版 准 考 证 。 
 四 、 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 请 联 系 考 级 办 公 室 开 通 专 属 报 名 通 道 。 
 五 、 社 会 考 生 和 单 独 报 名 考 生 可 直 接 联 . . . 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 下 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 下 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 2 0 2 3 1 0 1 0 各 考 级 单 位 、 考 生 、 家 长 : 秦 皇 岛 市 2 0 2 3 年 下 半 年 美 术 书 法 考 级 现 开 始 报 名 。 
 一 、 收 费 标 准 收 费 标 准 为 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 制 定 ， 任 何 定 点 考 级 单 位 与 个 人 均 不 得 随 意 调 整 或 增 加 考 级 费 用 ， 不 得 加 重 学 生 和 家 长 负 担 。 
 收 费 依 据 ： 文 科 技 发 [ 2 0 1 5 ] 4 号 （ 单 位 ： 元 人 民 币 ） 全 国 美 术 、 书 法 考 级 收 费 标 准 ： 二 、 报 名 时 间 与 地 点 1 、 考 生 请 直 接 联 系 考 级 定 点 机 构 （ 考 点 ） 进 行 报 名 ， 按 要 求 填 写 或 打 印 《 美 术 书 法 考 级 报 名 表 》 、 缴 纳 考 . . . 秦 皇 岛 漫 画 考 级 优 秀 作 品 选 登 （ 9 1 0 级 ） 秦 皇 岛 漫 画 考 级 优 秀 作 品 选 登 （ 9 1 0 级 ） 2 0 2 3 0 8 1 4 考 生 ： 秦 铭 谣 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 1 1 0 考 生 ： 顾 若 蓝 ， 出 生 年 月 ： 2 0 0 9 1 2 考 生 ： 黄 子 珊 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 1 0 5 考 生 ： 耿 墨 涵 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 2 0 1 考 生 ： 梁 嘉 兴 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 1 0 9 考 生 ： 刘 云 祺 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 2 0 3 考 生 ： 杨 明 川 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 2 0 2 考 生 ： 范 恩 褆 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 0 0 8 考 生 ： 肖 潇 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 2 0 3 考 生 ： 李 怡 ， 出 生 年 月 ： 2 0 1 3 0 8 考 生 ： 吕 靖 轩 ， 出 生 . . . 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 【 报 名 通 知 】 秦 皇 岛 2 0 2 3 年 上 半 年 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 2 0 2 3 0 3 2 7 3 、 报 名 截 止 日 期 ： 4 月 2 1 日 三 、 报 考 须 知 可 考 专 业 ： 软 笔 书 法 、 硬 笔 书 法 、 素 描 、 速 写 、 漫 画 、 儿 童 画 、 水 粉 画 、 国 画 山 水 、 国 画 花 鸟 （ 一 ） 考 生 在 授 课 教 师 的 指 导 下 ， 依 据 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 的 专 用 教 材 或 大 纲 科 学 报 考 ， 切 忌 盲 目 与 虚 高 。 
 【 重 要 通 知 】 关 于 征 订 使 用 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 的 通 知 （ 艺 发 考 字 [ 2 0 2 3 ] 0 7 4 号 ） 【 重 要 通 知 】 关 于 征 订 使 用 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 的 通 知 （ 艺 发 考 字 [ 2 0 2 3 ] 0 7 4 号 ） 2 0 2 3 0 3 1 7 各 艺 术 考 级 单 位 ： 为 了 做 好 书 法 美 术 考 级 工 作 ， 现 就 使 用 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 2 0 2 3 年 开 始 ， 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 将 全 面 启 用 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 （ 《 书 法 考 级 》 ， 中 国 青 年 出 版 社 ， 2 0 2 2 年 1 0 月 第 1 版 ， 主 编 ： 沈 西 峰 ； 《 美 术 考 级 》 ， 中 国 青 年 出 版 社 ， 2 0 2 2 年 1 1 月 第 1 版 ， 主 编 ： 沈 西 峰 ） ， 考 级 大 纲 、 作 品 参 考 均 以 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 为 依 据 。 
 二 、 新 版 书 法 美 术 考 级 教 材 在 使 用 过 程 中 遇 到 的 . . . 寒 假 考 级 报 名 通 知 ： 秦 皇 岛 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 寒 假 考 级 报 名 通 知 ： 秦 皇 岛 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 2 0 2 3 0 1 0 5 各 考 级 单 位 、 考 生 、 家 长 : 秦 皇 岛 市 寒 假 考 级 美 术 书 法 考 级 现 开 始 报 名 。 
 鉴 于 疫 情 情 况 ， 为 减 少 人 员 聚 集 ， 降 低 传 播 风 险 ， 保 障 师 生 身 体 健 康 ， 考 试 采 取 错 峰 考 试 ， 随 堂 考 试 ， 分 散 场 地 、 分 散 时 间 等 方 式 。 
 采 取 线 上 考 试 还 是 线 下 考 试 以 考 前 风 险 评 估 为 准 。 
 如 遇 政 策 调 整 或 其 他 特 殊 情 况 ， 考 试 时 间 和 方 式 可 能 会 略 有 调 整 ， 请 以 考 前 下 发 的 最 新 通 知 为 准 。 
 一 、 收 费 标 准 收 费 标 准 为 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 制 定 ， 任 何 定 点 考 级 单 位 与 个 人 均 不 得 随 意 . . . 通 知 ： 因 疫 情 影 响 ， 2 0 2 1 年 寒 假 美 术 书 法 考 级 证 书 暂 缓 发 放 通 知 ： 因 疫 情 影 响 ， 2 0 2 1 年 寒 假 美 术 书 法 考 级 证 书 暂 缓 发 放 2 0 2 2 0 4 1 9 通 知 ： 因 疫 情 及 物 流 影 响 ， 2 0 2 1 年 寒 假 美 术 书 法 考 级 证 书 暂 缓 发 放 ， 何 时 发 放 另 行 通 知 。 
 考 试 成 绩 及 证 书 号 可 在 秦 皇 岛 艺 术 教 育 网 或 秦 皇 岛 考 级 办 公 室 官 方 公 众 号 进 行 查 询 。 
 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 定 点 单 位 公 示 秦 皇 岛 市 抚 宁 区 艺 美 汇 培 训 学 校 秦 皇 岛 美 术 书 法 考 级 定 点 单 位 公 示 秦 皇 岛 市 抚 宁 区 艺 美 汇 培 训 学 校 2 0 2 1 1 2 2 0 秦 皇 岛 市 抚 宁 区 艺 美 汇 培 训 学 校 成 立 于 2 0 1 9 年 3 月 份 ， 拥 有 学 员 1 0 0 余 人 ， 在 岗 教 师 毕 业 于 东 北 师 范 大 学 、 大 连 艺 术 学 院 等 高 等 院 校 ， 拥 有 专 业 的 教 学 经 验 。 
 教 学 设 施 先 进 、 课 程 系 统 完 备 、 配 合 多 媒 体 教 学 ， 配 备 游 戏 区 、 阅 读 区 、 多 媒 体 绘 画 区 、 素 描 绘 画 区 、 餐 饮 区 、 家 长 休 息 区 等 多 功 能 分 区 ， i n s 北 欧 风 格 ， 环 境 雅 致 。 
 学 校 于 2 0 2 1 年 经 审 批 正 式 成 为 全 国 美 术 书 法 考 级 定 点 机 构 ， 考 级 证 书 由 国 家 文 旅 部 直 属 的 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 . . . 通 知 ： 2 0 2 1 年 下 半 年 秦 皇 岛 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 通 知 ： 2 0 2 1 年 下 半 年 秦 皇 岛 美 术 、 书 法 考 级 开 始 报 名 2 0 2 1 0 9 2 6 各 考 级 单 位 、 考 生 、 家 长 : 2 0 2 1 年 下 半 年 秦 皇 岛 市 美 术 书 法 考 级 现 开 始 报 名 。 
 鉴 于 新 型 冠 状 病 毒 感 染 疫 情 防 控 工 作 需 要 及 上 级 指 示 ， 为 减 少 人 员 聚 集 ， 降 低 疫 情 传 播 风 险 ， 保 障 师 生 身 体 健 康 和 生 命 安 全 ， 考 试 采 取 错 峰 考 试 ， 分 散 场 地 、 分 散 时 间 。 
 具 体 考 试 时 间 以 文 旅 部 艺 术 发 展 中 心 和 省 市 备 案 审 批 为 准 。 
 如 遇 政 策 调 整 或 其 他 特 殊 情 况 ， 考 试 时 间 和 方 式 可 能 会 略 有 调 整 ， 请 以 考 前 下 发 的 最 新 通 知 为 准 。 
 一 、 收 费 标 准 收 费 标 准 为 文 化 和 旅 游 部 艺 . . . 朗 诵 口 才 、 播 音 主 持 考 级 朗 诵 口 才 、 播 音 主 持 考 级 副 标 题 更 多 > > 新 版 《 朗 诵 》 考 级 教 材 出 版 发 行 新 版 《 朗 诵 》 考 级 教 材 出 版 发 行 在 汲 取 以 往 朗 诵 考 级 教 材 丰 富 营 养 的 基 础 上 ， 在 总 结 多 年 朗 诵 考 级 实 践 经 验 的 基 础 上 ， 在 众 多 语 言 工 作 者 的 热 情 参 与 下 ， 通 过 各 方 面 的 共 同 努 力 ， 新 版 《 朗 诵 》 考 级 教 材 已 经 由 中 国 友 谊 出 版 公 司 出 版 发 行 。 
 新 版 《 朗 诵 》 考 级 教 材 共 上 、 下 两 册 ， 内 容 涵 括 朗 诵 1 1 0 级 以 及 表 演 级 的 考 级 大 纲 和 考 级 内 容 ， 体 现 了 内 容 由 浅 入 深 、 学 习 由 易 到 难 、 水 平 由 低 到 高 这 样 一 种 渐 进 过 程 ， 更 加 契 合 朗 诵 考 级 者 的 年 龄 特 点 。 
 新 版 《 朗 诵 》 考 级 教 材 在 内 容 安 排 . . . 2 0 2 1 0 6 0 9 2 0 2 1 年 秦 皇 岛 口 才 朗 诵 考 级 报 考 简 章 2 0 2 1 年 秦 皇 岛 口 才 朗 诵 考 级 报 考 简 章 2 0 2 1 0 6 0 9 国 家 品 牌   规 范 考 试   科 学 评 审   专 业 认 证 朗 诵 考 级 是 社 会 艺 术 水 平 考 级 的 一 个 重 要 组 成 部 分 ， 它 是 在 规 范 的 操 作 程 序 下 ， 通 过 统 一 的 评 判 标 准 对 参 加 考 级 人 员 的 朗 诵 艺 术 水 平 进 行 评 比 、 认 定 的 一 种 测 试 方 式 ， 是 检 验 朗 诵 教 学 质 量 和 学 习 成 果 的 一 个 重 要 途 径 ， 是 普 及 语 言 艺 术 的 一 种 重 要 手 段 。 
 朗 诵 考 级 内 容 丰 富 ， 形 式 多 样 ， 在 培 养 考 级 人 员 语 言 艺 术 能 力 的 同 时 ， 还 可 以 拓 展 视 野 、 陶 冶 情 操 、 树 立 自 信 ， 增 强 目 标 意 识 和 竞 争 意 识 ， 对 促 进 参 . . . 秦 皇 岛 口 才 朗 诵 表 演 考 级 证 书 示 例 秦 皇 岛 口 才 朗 诵 表 演 考 级 证 书 示 例 2 0 2 1 0 6 0 9 朗 诵 表 演 考 级 证 书 示 例 秦 皇 岛 口 才 朗 诵 考 级 大 纲 秦 皇 岛 口 才 朗 诵 考 级 大 纲 2 0 2 1 0 6 0 9 语 言 表 演 考 级 有 哪 些 专 业 语 言 表 演 考 级 有 哪 些 专 业 2 0 2 1 0 6 0 9 秦 皇 岛 考 级 办 公 室 提 示 ： 语 言 表 演 分 为 朗 诵 表 演 、 播 音 主 持 两 个 专 业 。 
 什 么 是 朗 诵 考 级 什 么 是 朗 诵 考 级 2 0 2 1 0 6 0 9 朗 诵 考 级 是 社 会 艺 术 水 平 考 级 的 一 个 重 要 组 成 部 分 ， 它 是 在 规 范 的 操 作 程 序 下 ， 通 过 统 一 的 评 判 标 准 对 参 加 考 级 人 员 的 朗 诵 艺 术 水 平 进 行 评 比 、 认 定 的 一 种 测 评 方 式 ， 是 检 验 朗 诵 教 学 质 量 和 学 习 成 果 的 一 个 重 要 途 径 ， 是 普 及 语 言 艺 术 的 一 种 重 要 手 段 。 
 朗 诵 考 级 从 1 1 0 共 分 为 十 个 级 别 ， 1 0 级 为 最 高 级 别 。 
 1 3 级 测 试 对 象 以 儿 童 为 主 ； 4 7 级 测 试 对 象 以 小 学 生 为 主 ； 8 1 0 级 测 试 对 象 以 中 学 生 为 主 。 
 根 据 申 报 级 别 ， 考 生 可 从 朗 诵 考 级 教 . . . 全 国 艺 术 考 级 朗 诵 表 演 、 播 音 主 持 专 业 秦 皇 岛 开 始 报 名 全 国 艺 术 考 级 朗 诵 表 演 、 播 音 主 持 专 业 秦 皇 岛 开 始 报 名 2 0 2 1 0 6 0 6 文 化 和 旅 游 部 （ 原 文 化 部 ） 艺 术 发 展 中 心 为 文 化 和 旅 游 部 直 属 单 位 ， 主 要 承 担 为 文 化 艺 术 的 发 展 、 普 及 、 推 广 做 好 服 务 管 理 工 作 等 职 责 。 
 1 9 6 4 年 底 划 转 到 文 化 部 ， 2 0 1 2 年 1 1 月 更 名 为 “ 文 化 部 艺 术 发 展 中 心 ” ， 2 0 1 8 年 9 月 根 据 国 务 院 机 构 改 革 方 案 改 冠 为 “ 文 化 和 旅 游 部 艺 术 发 展 中 心 ” 。 
 具 体 职 责 包 括 ： 组 织 实 施 文 艺 演 出 和 文 化 艺 术 等 活 动 ； 开 展 美 术 创 作 研 究 与 学 术 交 流 工 作 ； 组 织 实 施 社 会 艺 术 考 级 工 作 ； 开 展 文 化 艺 术 人 才 培 训 工 作 . . . 学 播 音 主 持 必 养 成 的 习 惯 学 播 音 主 持 必 养 成 的 习 惯 2 0 2 1 0 6 0 6 什 么 是 播 音 ？ 播 ， 就 是 播 送 ， 就 是 传 送 ， 传 递 。 
 音 ， 即 是 声 音 ， 即 是 嗓 音 ， 听 觉 。 
 是 两 个 基 本 功 ， 个 人 认 为 应 从 音 为 基 础 ， 在 传 播 学 的 概 念 中 ， 音 就 是 传 播 源 ， 信 源 。 
 播 ， 就 是 一 种 技 巧 ， 一 种 让 他 人 能 够 听 见 你 内 容 的 一 种 媒 介 。 
 那 么 学 习 播 音 应 该 养 成 的 习 惯 有 哪 些 ？ 0 1 第 一 个 习 惯 “ 工 欲 善 其 事 ， 必 先 利 其 器 ” — — 科 学 用 声 和 护 嗓 。 
 对 于 播 音 主 持 专 业 的 学 生 来 说 ， 声 带 是 最 重 要 的 ， 是 树 之 根 、 水 之 源 。 
 所 以 保 护 声 带 至 关 重 要 。 
 一 定 要 记 住 以 下 几 . . . 孩 子 学 习 朗 诵 有 哪 些 好 处 孩 子 学 习 朗 诵 有 哪 些 好 处 2 0 2 1 0 6 0 6               对 中 小 学 生 ， 尤 其 是 小 学 低 年 级 孩 子 来 说 ， 有 许 多 好 处 。 
 　 　 语 文 教 育 的 老 前 辈 叶 圣 陶 先 生 曾 经 说 过 ： 　 　 “ 吟 咏 的 时 候 ， 对 于 探 究 所 得 的 不 仅 理 智 地 理 解 ， 而 且 亲 切 地 体 会 ， 不 知 不 觉 之 间 ， 内 容 与 理 法 化 而 为 读 者 自 己 的 东 西 了 ， 这 是 最 可 贵 的 一 种 境 界 。 
 ” 　 　 中 国 当 代 诗 文 学 家 、 教 育 家 、 诗 人 南 怀 瑾 老 师 ， 在 聊 关 于 儿 童 为 什 么 要 读 古 诗 词 、 古 文 ， 怎 么 读 的 问 题 时 ， 也 指 出 ： 　 　 读 书 ， 尤 其 是 读 中 国 书 ， 就 要 高 声 朗 诵 。 
 高 声 朗 . . . 优 秀 考 级 作 品 赏 析 作 者 ： 黄 子 珊 作 者 ： 谭 禹 阳 作 者 ： 李 毅 作 者 ： 朱 皓 天 作 者 ： 王 炫 妮 作 者 ： 李 思 远 作 者 ： 倪 懿 文 作 者 ： 牟 芷 昕 作 者 ： 王 茉 涵 菲 友 情 链 接 L I N K S 秦 皇 岛 美 术 考 级 秦 皇 岛 口 才 考 级 秦 皇 岛 书 法 考 级 秦 皇 岛 硬 笔 书 法 考 级 秦 皇 岛 播 音 主 持 考 级 秦 皇 岛 人 才 招 聘 网 秦 皇 岛 朗 诵 表 演 考 级 关 于 我 们 联 系 我 们 投 稿 平 台 举 报 中 心 留 言 板 资 料 下 载 成 绩 查 询 会 员 登 录 版 权 所 有 ： 秦 皇 岛 艺 术 考 级 办 公 室     唯 一 官 网 ： w w w . q h d a r t . c o m 联 系 电 话 ： 0 3 3 5 6 8 8 0 8 0 8 、 1 8 6 3 0 3 0 3 0 8 0 地 址 ： 秦 皇 岛 市 海 港 区 秦 皇 东 大 街 4 8 1 号 益 华 大 厦 2 2 2 室   I C P 备 案 号 ： 冀 I C P 备 1 6 0 3 0 1 2 7 号 7         冀 公 安 网 安 备 ： 1 3 0 3 2 2 0 2 0 0 0 1 4 3 号 官 方 微 信 咨 询 微 信 公 众 号 冀 I C P 备 1 6 0 3 0 1 2 7 号 7 | 本 站 支 持